Proyectos jóvenes

En el crew emprendemos experiencias  estéticas desde y por la movida juvenil,  se proponen experimentaciones y ejercicios de apropiación en el goce de los derechos a la cultura, promoviendo agrupaciones y colectividades que permitan reconocimientos entre los distintos modos de percibir.

El trabajo en grupo, la agremiación, la asociación, el juego social es relevante en todos los procesos y estrategias de crews, con el interés de permitir la vinculación entre las percepción o identidades, entre las estructuras y/o lenguajes de interés, para descubrir circuitos de sensibilidad con el mundo.

Nuestras experiencias

Nos sumamos a reimaginar las habilidades de la juventud,

logrando así la incidencia juvenil en espacios locales y culturales con la estrategias emprendedoras juveniles. Estamos trabajando por la consigna de Formar a docentes, formadores y a la juventud para un futuro transformador, implementado la estrategias en las escuelas, en donde de forma aliada con maestros artistas formadores y agentes culturales;  en pro de formular proyectos, estrategias, fomentar maestros líderes, formadores de jóvenes en campos culturales y productivos.

La necesidad por expresar y comunicar desde discursos que permitan la integración de distintos metarelatos es interés primordial del proyecto,presentando los contenidos de alta y mediana complejidad a públicos de jóvenes.  La invitación es mirar hacia adentro, hacia afuera y también tejer relaciones con campos y disciplinas sobre el tema, lo cual permita el reconocimiento de influencias culturales desaprovechadas y eclipsadas por la influencia de la cultura masificada y el sistema de vida comercial que actualmente impera.

Ramificar y extender, abrazar y acoger lenguajes a las prácticas de la escuela, para ello en el año 2023 con el apoyo de programa #ECO y acompañamiento del estudio audiovisual la estanzuela y estudio Ester en proceso de edición y animación,  se gestan los  diseños y planea de trabajo para el espacio de laboratorio de experimentación y creación audiovisual “filmakers colours” conformado en la planta física del edificio C – tercer piso salón C-302, el cual es dotado con equipos cámaras fotográficas, cámara de video 4k, trípodes, equipos de luces y otros elementos para ser incluidos en las estrategias pedagógicas de la escuela.  Creyendo y soñando por los lenguajes trasmediales que permiten acoger iniciativas de investigación, creación y comunicación de jóvenes que generaren una movida por la realización de discursos con los nuevos medios y plataformas multimediales.  

Fanzineros y concept art

Implementación de grupos focales en estructuras de clubes con intereses comunes, gustos y afinidades entre jóvenes.  Es importante ver la experiencia dentro del marco de la calidez humana toda vez que esta se desarrolla de forma asertiva en el escenario de la educación y el arte como puestas fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes quienes aprenden a partir de herramientas lúdicas desde el juego y la cooperación evitando la competencia y por el contrario desarrollando habilidades que permitan reconocer la diversidad inicialmente en el ámbito educativo.

La Escuela artística por asociación libre fuera de los espacios académicos tradicionales del año escolar, llamada club de artes es una propuesta de trabajo con grupos mixtos, que muestran interés por la experimentación y creación, se abordó la ilustración y el cómic como escenario de creación y encuentro.  Los talleres, encuentros, exploraciones guiadas se presentaron con metodologías de intereses y gustos próximos por el arte, la cultura, el fandom, cultura urbana, gamer, geek, la ilustración, el anime, lo dibujos animados, el fanzine, entre otros varios. Se formula como una experiencia anual, por medio de la cual se dé un relacionamiento temático especializado en cultura y educación artística con producciones individuales o colectivas, las cuales cuenten con reconocimiento en la comunidad.